Bbtm - Sarjana Bisnis Dan Manajemen Teknologi

BBTM - Sarjana Bisnis dan Manajemen Teknologi

Teknologi menjadi bagian integral kehidupan sehari-hari kita, dan dunia usaha tidak terkecuali. Sarjana baru Laurier Brantford dari Manajemen Bisnis Teknologi akan mempersiapkan siswa untuk daerah berkembang dalam angkatan kerja dewasa ini. Lulusan akan memahami cara kerja berbagai teknologi, nilai yang mereka bawa ke suatu organisasi tertentu dan bagaimana mereka terbaik dapat diintegrasikan ke dalam sistem yang ada. Mereka juga akan memiliki kemampuan untuk mencari dan menilai teknologi baru dalam menciptakan solusi bisnis.

Teknologi Manajemen Bisnis adalah menjadi seperti bidang yang berkembang, Koalisi Kanada Informasi dan Teknologi Besok Komunikasi didirikan untuk mengatasi kebutuhan yang signifikan di tempat kerja bagi karyawan yang memiliki kedua bisnis dan pengetahuan teknologi dan keterampilan.Salah satu inisiatif koalisi adalah promosi dari Bisnis Teknologi Manajemen program sarjana universitas profesional di mana lulusan dengan pengetahuan yang diperlukan dan dasar keterampilan akan menerima akreditasi profesional dari CCICT. Sebagai tanggapan, siswa akan lulus dari program ini dengan gelar sarjana dalam Manajemen Bisnis Teknologi dan akan, dengan pengalaman kerja yang sesuai, menerima akreditasi BTM.

Kesuksesan dalam bisnis memerlukan pemahaman tentang bagaimana organisasi tertentu sesuai dalam konteks yang lebih besar dari masyarakat, dan dampak yang telah di organisasi masyarakat serta dampak bahwa masyarakat telah di kehidupan organisasi. Menggabungkan program dengan dasar seni liberal yang kuat Laurier Brantford dan program kepemimpinan akan memungkinkan lulusan BTM untuk memahami dunia di sekitar mereka.

Banyak dari ini m pengalaman kerja akan diperoleh melalui co-operatif pendidikan, di mana semua siswa yang memenuhi persyaratan program ini akan memenuhi syarat untuk melengkapi pilihan co-op.

Koperasi Pendidikan Opsi

"Co-operative pendidikan, " suatu bentuk kerja-pembelajaran terpadu, adalah model pendidikan yang mengintegrasikan dan bergantian siswa 's belajar akademik dengan tempat kerja belajar di bidang yang relevan kepada siswa ' s akademik dan tujuan pribadi.

Keduanya bekerja dan istilah akademis penuh-waktu dan mengikuti urutan diformalkan. Waktu yang dihabiskan di tempat kerja terdiri dari setidaknya 30% dari waktu yang dihabiskan dalam studi akademik. Co-op istilah kerja sekitar panjang setiap istilah studi. Siswa dihadapkan pada lingkungan kerja selama lebih dari satu musim tahun dan co-op program mereka mulai dan berakhir pada istilah akademik.

Co-op mahasiswa dalam program Manajemen Bisnis Teknologi memulai kerja mereka bolak-balik dan istilah studi setelah menyelesaikan istilah akademis pertama Tahun 3. Mahasiswa dalam program menumpuk 12 bulan pengalaman kerja praktis melalui satu bulan delapan dan satu empat bulan kerja jangka, dan lulus hanya dalam waktu empat tahun.

Co-op siswa mengikuti program akademik yang sama seperti siswa reguler. Karena pola bolak kerja dan istilah studi, mungkin ada beberapa perbedaan dalam penjadwalan program individu.

Siswa mempersiapkan diri untuk mencari pekerjaan dengan workshop dan sesi menghadiri konseling individu.

Setiap kerja jangka dikembangkan dalam kolaborasi dengan majikan dan disetujui oleh Departemen Koperasi Pendidikan sebagai lingkungan belajar yang sesuai yang akan terlibat dalam kerja siswa produktif. Siswa berlaku untuk pengusaha dengan siapa mereka tertarik dalam bekerja. Pengusaha didorong untuk wawancara di kampus.Meskipun kerja tidak dapat dijamin, setiap upaya dilakukan untuk memastikan bahwa pekerjaan yang cocok tersedia bagi siswa mengaku pilihan.

Siswa 's kinerja di tempat kerja diawasi dan dievaluasi oleh majikan siswa. Co-op anggota staf memonitor setiap kemajuan siswa selama masa kerja. Kurikulum co-op mendukung tujuan pembelajaran siswa, evaluasi pribadi dan refleksi; mahasiswa diwajibkan untuk menetapkan tujuan jangka panjang masing-masing dan menulis laporan kerja jangka. Siswa dikompensasi oleh majikan mereka untuk pekerjaan yang dilakukan.

Biaya co-op dibayarkan dalam setiap jangka akademik Tahun 2 dan Tahun 3.

Untuk mendapatkan penunjukan co-op, siswa harus menyelesaikan semua persyaratan dari kedua program akademik mereka dan pilihan. Siswa menyelesaikan pilihan akan memiliki notasi "Co-operative Opsi " ditambahkan ke transkrip mereka dan mencatat pada gelar mereka.

BBTM - Sarjana Bisnis dan Manajemen Teknologi

Teknologi menjadi bagian integral kehidupan sehari-hari kita, dan dunia usaha tidak terkecuali. Sarjana baru Laurier Brantford dari Manajemen Bisnis Teknologi akan mempersiapkan siswa untuk daerah berkembang dalam angkatan kerja dewasa ini. Lulusan akan memahami cara kerja berbagai teknologi, nilai yang mereka bawa ke suatu organisasi tertentu dan bagaimana mereka terbaik dapat diintegrasikan ke dalam sistem yang ada. Mereka juga akan memiliki kemampuan untuk mencari dan menilai teknologi baru dalam menciptakan solusi bisnis.

Teknologi Manajemen Bisnis adalah menjadi seperti bidang yang berkembang, Koalisi Kanada Informasi dan Teknologi Besok Komunikasi didirikan untuk mengatasi kebutuhan yang signifikan di tempat kerja bagi karyawan yang memiliki kedua bisnis dan pengetahuan teknologi dan keterampilan.Salah satu inisiatif koalisi adalah promosi dari Bisnis Teknologi Manajemen program sarjana universitas profesional di mana lulusan dengan pengetahuan yang diperlukan dan dasar keterampilan akan menerima akreditasi profesional dari CCICT. Sebagai tanggapan, siswa akan lulus dari program ini dengan gelar sarjana dalam Manajemen Bisnis Teknologi dan akan, dengan pengalaman kerja yang sesuai, menerima akreditasi BTM.

Kesuksesan dalam bisnis memerlukan pemahaman tentang bagaimana organisasi tertentu sesuai dalam konteks yang lebih besar dari masyarakat, dan dampak yang telah di organisasi masyarakat serta dampak bahwa masyarakat telah di kehidupan organisasi. Menggabungkan program dengan dasar seni liberal yang kuat Laurier Brantford dan program kepemimpinan akan memungkinkan lulusan BTM untuk memahami dunia di sekitar mereka.

Banyak dari ini m pengalaman kerja akan diperoleh melalui co-operatif pendidikan, di mana semua siswa yang memenuhi persyaratan program ini akan memenuhi syarat untuk melengkapi pilihan co-op.

Koperasi Pendidikan Opsi

"Co-operative pendidikan, " suatu bentuk kerja-pembelajaran terpadu, adalah model pendidikan yang mengintegrasikan dan bergantian siswa 's belajar akademik dengan tempat kerja belajar di bidang yang relevan kepada siswa ' s akademik dan tujuan pribadi.

Keduanya bekerja dan istilah akademis penuh-waktu dan mengikuti urutan diformalkan. Waktu yang dihabiskan di tempat kerja terdiri dari setidaknya 30% dari waktu yang dihabiskan dalam studi akademik. Co-op istilah kerja sekitar panjang setiap istilah studi. Siswa dihadapkan pada lingkungan kerja selama lebih dari satu musim tahun dan co-op program mereka mulai dan berakhir pada istilah akademik.

Co-op mahasiswa dalam program Manajemen Bisnis Teknologi memulai kerja mereka bolak-balik dan istilah studi setelah menyelesaikan istilah akademis pertama Tahun 3. Mahasiswa dalam program menumpuk 12 bulan pengalaman kerja praktis melalui satu bulan delapan dan satu empat bulan kerja jangka, dan lulus hanya dalam waktu empat tahun.

Co-op siswa mengikuti program akademik yang sama seperti siswa reguler. Karena pola bolak kerja dan istilah studi, mungkin ada beberapa perbedaan dalam penjadwalan program individu.

Siswa mempersiapkan diri untuk mencari pekerjaan dengan workshop dan sesi menghadiri konseling individu.

Setiap kerja jangka dikembangkan dalam kolaborasi dengan majikan dan disetujui oleh Departemen Koperasi Pendidikan sebagai lingkungan belajar yang sesuai yang akan terlibat dalam kerja siswa produktif. Siswa berlaku untuk pengusaha dengan siapa mereka tertarik dalam bekerja. Pengusaha didorong untuk wawancara di kampus.Meskipun kerja tidak dapat dijamin, setiap upaya dilakukan untuk memastikan bahwa pekerjaan yang cocok tersedia bagi siswa mengaku pilihan.

Siswa 's kinerja di tempat kerja diawasi dan dievaluasi oleh majikan siswa. Co-op anggota staf memonitor setiap kemajuan siswa selama masa kerja. Kurikulum co-op mendukung tujuan pembelajaran siswa, evaluasi pribadi dan refleksi; mahasiswa diwajibkan untuk menetapkan tujuan jangka panjang masing-masing dan menulis laporan kerja jangka. Siswa dikompensasi oleh majikan mereka untuk pekerjaan yang dilakukan.

Biaya co-op dibayarkan dalam setiap jangka akademik Tahun 2 dan Tahun 3.

Untuk mendapatkan penunjukan co-op, siswa harus menyelesaikan semua persyaratan dari kedua program akademik mereka dan pilihan. Siswa menyelesaikan pilihan akan memiliki notasi "Co-operative Opsi " ditambahkan ke transkrip mereka dan mencatat pada gelar mereka.